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中国文字博物馆吉林体验基地之《原来历史可以这样记》

  2019 学习有妙招

  吉林市博物馆汉字体验基地第二十七期活动《原来历史可以这样记》在二零一九年九月四日下午如期开展。

  一、课堂学习

  在课堂上珊珊老师为同学们讲了汉字的起源和汉字的演变。

  

  二、专家讲座

  

  今天的活动我们有幸请到了吉林省首位世界记忆冠军--胡家宝老师为我们分享高效记忆的方法,帮助同学们更快速、有效地记忆历史文化知识。

  

  胡家宝老师用编故事的方法,只用两分钟的时间,同学们就记住了冰心老师的十部作品。“超人在南归的路上,到了一片樱花林,看到美丽的樱花写下一篇樱花赞,突然有了闲情,飞到天空上在满天繁星中摘下了一颗星星在春水中洗干净,做成了小桔灯,送给了姑姑,姑姑看着灯想起了往事,是姑姑和冬儿姑娘在写信寄给小读者。”同学们读完这句话,冰心老师的作品《超人》、《南归》、《樱花赞》、《闲情》、《繁星?春水》、《小桔灯》、《姑姑》、《往事》、《冬儿姑娘》、《寄小读者》也就记住了。

  

  胡家宝老师还教授了学生们记忆宫殿法,用身体的不同部位,记住不同的物品来表示数字,记下了圆周率小数点后四十位的数字。

  

  同学们上前,用记忆宫殿法为大家背诵圆周率小数点后四十位的数字。

  三、手工互动

  

  做

  雕版印刷

  雕版印刷术是中国古人的重要发明,是在版料上雕刻图文引径行印刷的技术,它在中国的发展经历了由印章、墨拓石碑到雕版,再到活字版的几个阶段。雕版印刷的版料,一般选用纹质细密坚实的木材,如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板,把要印的字写在薄纸上,反贴在木板上,再根据每个字的笔划,用刀一笔一笔雕刻成阳文,使每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后,就可以印书了。

  

  

  

  

  

  

  感谢来自吉林工业职业技术学院的六位志愿者帮助同学们进行了手工制作。

  同学们通过本次课程,了解到怎么样高效记忆知识,并体验了雕版印刷术,希望同学们可以更好的运用大脑,学习和弘扬中国传统文化。

  吉林市博物馆汉字体验基地第二十七期活动《原来历史可以这样记》在二零一九年九月四日下午如期开展。

  一、课堂学习

  在课堂上珊珊老师为同学们讲了汉字的起源和汉字的演变。

  

  二、专家讲座

  

  今天的活动我们有幸请到了吉林省首位世界记忆冠军--胡家宝老师为我们分享高效记忆的方法,帮助同学们更快速、有效地记忆历史文化知识。

  

  胡家宝老师用编故事的方法,只用两分钟的时间,同学们就记住了冰心老师的十部作品。“超人在南归的路上,到了一片樱花林,看到美丽的樱花写下一篇樱花赞,突然有了闲情,飞到天空上在满天繁星中摘下了一颗星星在春水中洗干净,做成了小桔灯,送给了姑姑,姑姑看着灯想起了往事,是姑姑和冬儿姑娘在写信寄给小读者。”同学们读完这句话,冰心老师的作品《超人》、《南归》、《樱花赞》、《闲情》、《繁星?春水》、《小桔灯》、《姑姑》、《往事》、《冬儿姑娘》、《寄小读者》也就记住了。

  

  胡家宝老师还教授了学生们记忆宫殿法,用身体的不同部位,记住不同的物品来表示数字,记下了圆周率小数点后四十位的数字。

  

  同学们上前,用记忆宫殿法为大家背诵圆周率小数点后四十位的数字。

  三、手工互动

  

  做

  雕版印刷

  雕版印刷术是中国古人的重要发明,是在版料上雕刻图文引径行印刷的技术,它在中国的发展经历了由印章、墨拓石碑到雕版,再到活字版的几个阶段。雕版印刷的版料,一般选用纹质细密坚实的木材,如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板,把要印的字写在薄纸上,反贴在木板上,再根据每个字的笔划,用刀一笔一笔雕刻成阳文,使每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后,就可以印书了。

  

  

  

  

  

  

  感谢来自吉林工业职业技术学院的六位志愿者帮助同学们进行了手工制作。

  同学们通过本次课程,了解到怎么样高效记忆知识,并体验了雕版印刷术,希望同学们可以更好的运用大脑,学习和弘扬中国传统文化。